Je suis surpris

beaujolais racer a écrit:

Restaurer l'autorité des savoirs et des maitres et s'en donner les moyens, le reste est au mieux de la littérature, le plus souvent du foutage de gueule.

flattwin66 a écrit:Dans le genre de prof que j'aime bien.

Mon petit rentre hier soir de l'ecole, on papotte journée, devoirs etc ( il a 12 an et entre en 4 ème bilingue, Francais-Catalan, une classe de 23 élèves qui se connaissent depuis la maternelle.)
 Apparement il est tomber sur un prof de Français qui vient d'un lycée en remplacement pour quelques mois (jusqu'a mars).Donc probablement un jeune enseignant qui débute et qui a besoin d'asseoir son autorité Un poil special le prof, il leurs donne des consignes et les allumes ensuite s'ils les appliquent.Là c'est étonnant quand même, c'est pas plutôt l'inverse? Les 3 1/4 de la classe sont deja ressorti avec une punition après 3/4h de cours, il ne comprenne pas.Voir plus haut
Bref, je suis pas dans le genre a m'allarmer sur le fonctionnement d'un prof, on parle devoirs. Pour aujourd'hui il avait a écrire une lettre a sa soeur qui vient tout fraichement d'etre élu à la mairie de Paris. Quelques consignes dans le genre, l'interoger sur sa nouvelle fonction, lui parler des vacances de l'été et lui parler de la rentrée, des enseignants etc.
Le petit démarre sa lettre, 5mn après je passe la tete au dessus de son épaule et je constate une présentation bizarre je l'interoge. Il me repond que c'est la consigne du prof, les majuscules en rouge, écrire en noir ( si on écris en bleu il demande si on es raciste...), la premiere ligne de chaque paragraphe décalé de 3 carreaux. Deux lignes pour separer les paragraphes ...  Je suis surpris et le petit me dis que s'il ne respecte pas la consigne il se fera punir... tot va be ! Les couleurs mises à part, la présentation demandée est tout à fait classique et académique
Je le laisse faire et je lui glisse un truc dans le genre, quand tu en arrivera a lui parler des enseignants tu pourra glisser dans ta lettre que papa se demande si on est pas retourner a la maternelle avec ce genre de connerie, pourquoi ne pas mettre du coloriage non plus ?

Il ose pas trop, on echange sur le fait qu'il risque de se faire allumer, que s'il tourne la phrase correctement c'est plutot moi qui me ferais allumer etc...
Bref il a tourner un truc pas trop mal, la suite au prochain épisode. Sans défendre systématiquement les collègues, qui font un métier difficile, l'intérêt du gamin est de bosser sans trop se poser de questions, et surtout de ne pas penser que le prof est là pour les emmerder, même s'il s'y prend pas toujours bien.
Du moment que la classe n'est pas trop bordélisée par le chahut et que le travail y reste possible , l'essentiel est là
La couleur rouge, c'est la déformation professionnelle .Ah oui, j'oubliais, faut plus corriger en rouge, ça traumatise les gosses (sic d'un inspecteur!)

loiclux a écrit:I

"L'envie" est toujours passé après le "manger".

BernardP a écrit:

loiclux a écrit:I

"L'envie" est toujours passé après le "manger".

Idem pour moi.
Je suis rentré dans l'Education Nationale en concours post-bac (septembre 76) pour deux raisons:
- la formation était rémunérée.
- on était sûr de bosser dans le département qui t'avait recruté.
Pas plus.
La première année je me suis demandé ce que je foutais là mais je ne pouvais pas démissionner parce que je n'avais pas les moyens de rembourser mes premiers mois de salaire.
Et puis j'ai découvert ce métier et je me suis éclaté  dans ce que je faisais et ça continue (presque) tous les jours depuis 39 ans !
J'ai bien fait de ne pas écouter mes envies. de toutes façons je n'en avais pas.

flattwin66 a écrit:Dans le genre de prof que j'aime bien.

beaujolais racer a écrit:

flattwin66 a écrit:Dans le genre de prof que j'aime bien.

Mon petit rentre hier soir de l'ecole, on papotte journée, devoirs etc ( il a 12 an et entre en 4 ème bilingue, Francais-Catalan, une classe de 23 élèves qui se connaissent depuis la maternelle.)
 Apparement il est tomber sur un prof de Français qui vient d'un lycée en remplacement pour quelques mois (jusqu'a mars).Donc probablement un jeune enseignant qui débute et qui a besoin d'asseoir son autorité Un poil special le prof, il leurs donne des consignes et les allumes ensuite s'ils les appliquent.Là c'est étonnant quand même, c'est pas plutôt l'inverse? Les 3 1/4 de la classe sont deja ressorti avec une punition après 3/4h de cours, il ne comprenne pas.Voir plus haut
Bref, je suis pas dans le genre a m'allarmer sur le fonctionnement d'un prof, on parle devoirs. Pour aujourd'hui il avait a écrire une lettre a sa soeur qui vient tout fraichement d'etre élu à la mairie de Paris. Quelques consignes dans le genre, l'interoger sur sa nouvelle fonction, lui parler des vacances de l'été et lui parler de la rentrée, des enseignants etc.
Le petit démarre sa lettre, 5mn après je passe la tete au dessus de son épaule et je constate une présentation bizarre je l'interoge. Il me repond que c'est la consigne du prof, les majuscules en rouge, écrire en noir ( si on écris en bleu il demande si on es raciste...), la premiere ligne de chaque paragraphe décalé de 3 carreaux. Deux lignes pour separer les paragraphes ...  Je suis surpris et le petit me dis que s'il ne respecte pas la consigne il se fera punir... tot va be ! Les couleurs mises à part, la présentation demandée est tout à fait classique et académique
Je le laisse faire et je lui glisse un truc dans le genre, quand tu en arrivera a lui parler des enseignants tu pourra glisser dans ta lettre que papa se demande si on est pas retourner a la maternelle avec ce genre de connerie, pourquoi ne pas mettre du coloriage non plus ?

Il ose pas trop, on echange sur le fait qu'il risque de se faire allumer, que s'il tourne la phrase correctement c'est plutot moi qui me ferais allumer etc...
Bref il a tourner un truc pas trop mal, la suite au prochain épisode. Sans défendre systématiquement les collègues, qui font un métier difficile, l'intérêt du gamin est de bosser sans trop se poser de questions, et surtout de ne pas penser que le prof est là pour les emmerder, même s'il s'y prend pas toujours bien.
Du moment que la classe n'est pas trop bordélisée par le chahut et que le travail y reste possible , l'essentiel est là
La couleur rouge, c'est la déformation professionnelle .Ah oui, j'oubliais, faut plus corriger en rouge, ça traumatise les gosses (sic d'un inspecteur!)

BernardP a écrit:

flattwin66 a écrit:Dans le genre de prof que j'aime bien.

Ton post témoigne d'une chose très caractéristique du métier: le manque de communication entre l'institution et les parents.

Vous nous confiez "la prunelle de vos yeux" et en retour la seule info qui vous revient de l'institution c'est par le filtre de vos enfants.

Donc, rencontrer, discuter, se connaître, passer du temps, accorder sa confiance et les choses iront bien mieux pour tout le monde.
Les 5 verbes ci-dessus s'appliquent évidemment aux deux parties.

flattwin66 a écrit:
Vous faites un sacrée boulot,

Francesco a écrit:

beaujolais racer a écrit:

Restaurer l'autorité des savoirs et des maitres et s'en donner les moyens, le reste est au mieux de la littérature, le plus souvent du foutage de gueule.

L'autre soir, j'ai eu un appel de la  CPE d'un collège, complètement dépassée par un gamin qui vit dans la MECS où je bosse (entre autres). 
Elle s'était faite insultée par le môme, avait posé une colle que le gamin n'avait pas fait, il s'était barré du collège, elle ne savait plus quoi faire. 

Je lui ai dit :
-C'est inadmissible qu'un môme de 13 ans s'autorise à insulter un adulte du corps enseignant.
- Personnellement je n'accepte pas et n'accepterais jamais cela. 
- Je traiterais ça avec le gamin dès son retour de l'école, mais vous même, n'hésitez pas à alerter votre direction et à ne jamais banaliser ces comportements.

Elle m'a dit se sentir beaucoup mieux après que je lui ai dit ça. 

Quand le gamin s'est pointé, je ne l'ai pas laissé rentrer. Je lui ai dit de repartir directement au collège où il devait être en colle.
Ben......il y a été. 

Il y a un film que j'adore, "La journée de la jupe", où l'on voit clairement comment une suite de démissions, de petites lâchetés cumulées des adultes, des parents, permettent l'avènement de vraies saloperies que plus personne n'arrête. 

Bien sûr, j'ai choisi un exemple où ça marche, mais mon boulot c'est juste ça : témoigner de l'intérêt à des mômes abandonnés à eux mêmes, et poser un cadre dans lequel ils vont pouvoir se repérer. Et j'ai très rarement à élever le ton pour que ça fonctionne. Et pourtant je n'ai pas vraiment une "autorité naturelle" comme certains.

Après, je n'ai de leçons à donner à personne, élever des gosses c'est vraiment pas évident, et j'aimerais tellement que les miens aient une "situation". 
Mais il y a quand même des règles avec lesquelles je ne transige pas.

BernardP a écrit:

flattwin66 a écrit:
Vous faites un sacrée boulot,

Tu sais, je bosse avec une équipe de 14 collègues plutôt jeunes (une large majorité de 25/35 ans);

caramba a écrit:C'est ça qui est déroutant, c'est ce changement total d'orientation
Le fils d'un copain a fait une école de commerce et maintenant il fait un CAP de cordonnier.
Ma fille a fait une license pro en électricité et maintenant, elle fait une license + maitrise pour enseigner le français.
Mais bon, il semblerait que ce soit normal.
Ou alors, ils prolongent de plus en plus leur études car ils ont peur de rentrer dans la vie active

Francesco a écrit:
Bon, ils n'ont pas été dupes. 
C'est ça aussi être éduc. On n'est pas des machines. Mais je leur ai déjà dit que si je me faisais arrêter je n'irais pas engueuler le flic qui fait son boulot.

jbt a écrit: il le faisait réviser: il lui a fait faire tout le programme.
Et c'était coton.

jbt a écrit:Parents démissionnaires, c'est vite dit.
Regarde le père du petit Bastien: même s'il n'était pas un excellent père, il le faisait réviser: il lui a fait faire tout le programme.